Editoriale tratto da “Far da sé n.438 Maggio 2014”

Autore: Carlo De Benedetti

“Al governo dobbiamo guardare allo spread e ai mercati, ma poi i Paesi si salvano solo se le scuole funzionano”: con queste semplici parole il premier Matteo Renzi ha concluso la sua visita nelle scuole di Treviso, a pochi giorni dal suo insediamento a Palazzo Chigi. Sembra, a giudicare dall’insistenza con cui il tema viene riproposto nelle interviste e nei discorsi ufficiali, dal calore con cui i temi delle strutture, dell’educazione, dell’innovazione e della ricerca vengono argomentati, che qualcosa di nuovo ci sia finalmente sotto il sole della politica italiana. Ora, abituati come siamo a essere delusi nelle nostre più legittime aspettative, staremo a vedere se la volontà di cambiamento sia reale o solo di facciata, ma, indubbiamente, va riconosciuta come nuova e promettente la forza con cui si dice che i nostri figli hanno diritto a studiare in strutture degne della loro funzione, che l’educazione deve essere finalizzata alla crescita globale dell’individuo, che devono essere promosse le competenze collegate al nostro straoprdinario patrimonio culturale e artigianale, che va fermata l’emigrazione dei giovani che portano le straordinarie potenzialità dei loro cervelli all’estero. Vorremmo mettere a servizio di questa politica buona quello che in questi anni, nel nostro piccolo, abbiamo fatto e che i nostri far da sé apprezzano e appoggiano. “Colora e ama la tua scuola” ci ha permesso di suscitare la collaborazione di insegnanti, genitori e ragazzi intorno a tante latte di colore, a pennelli e a rulli con cui trasformare l’aspetto di aule e palestre ormai vecchie e dai muri screpolati e ammuffiti. Con “Manualità, un gioco da ragazzi” abbiamo aperto, grazie alla disponibilità di 180 animatori volontari, oltre 60 laboratori gratuiti in tutta Italia in cui bambini e ragazzi hanno imparato a progettare e realizzare concretamente oggetti di legno e di altri materiali, a riparare, a decorare, a fare esperimenti scientifici, a vivere alcune ore di scuola in modo divertente e stimolante. E non finisce qui il nostro impegno verso i più giovani affinché conoscano ciò che fa grande il made in Italy e provino a inserirsi in quel fiume di ingegnosità e creatività che può dare prospettive reali al loro futuro: siamo più che mai convinti che “i Paesi si salvano se le scuole funzionano” e questo vuol dire che le scuole devono dare ai giovani un ambiente sano in cui crescere, delle informazioni che ne facciano dei professionisti, dei valori forti che li rendano cittadini del mondo.

Editoriale tratto da “Fai da te in Giardino n.47 Aprile-Maggio 2014”

Autore: Nicla de Carolis (Direttore Editoriale)

Fino a 60 anni or sono gran parte dei cittadini italiani avevano un orto, anche chi abitava in città aveva un pezzetto di terra da coltivare, assegnato dal Comune, in quartieri che spesso si chiamavano proprio ORTI. Gli Italiani, dalla metà del secolo scorso gradualmente “affrancati” dalla faticosa vita contadina e convertiti a quella urbana-industriale, al posto in fabbrica o dietro una scrivania, sembra che oggi sentano, in maniera prepotente, il bisogno di un riavvicinamento alla terra producendo frutta e verdura in proprio, “sporcandosi le mani”. Un ripensamento forse dettato dalla crisi, dall’aver preso coscienza di quanto possa diventare pesante vivere sempre al chiuso, facendo vita sedentaria, respirando aria inquinata, dalla scoperta o dalla riscoperta di quanto una piccola fatica fisica possa essere piacevole e premiata dal miracolo dei frutti della terra. Atteggiamento diverso nei confronti di attività manuali fa registrare una crescita significativa della popolazione che coltiva appezzamenti di terreno in aree urbane di proprietà del Comune per produrre ortaggi.

Oggi nel mondo occidentale la pratica dell’orto è un fenomeno che si sta diffondendo a maccha d’olio e viene sostenuta con enfasi da urbanisti, psicologi, dietologi etc… Così si parla di orti sociali come una delle vie per “riappropriarsi dei non-luoghi spersonalizzati delle città”, per riqualificare aree dismesse impedendo consumo di suolo e preservare aree verdi interstiziali tra quelle edificate, per lo più incolte e destinate all’abbandono e al degrado. Si parla di orti per “rivitalizzare socialmente le metropoli”, rendendoli luoghi condivisi di socializzazione basata sulla convivialità, sul mangiare insieme, dialogare, riposare, giocare a bocce. Orti per evitare l’isolamento e l’incapacità di comunicare propria dei nostri giorni, per stimolare i sensi grazie al contatto con il ciclo di crescita naturale e la creatività del giardinaggio. E ancora orti come partenza e messaggio per impare a mangiare in maniera corretta, inserendo nell’alimentazione un’abbondante varietà di ortaggi freschi e sani, seguendo l’esempio di Michelle Obama che ne ha realizzato uno biologico dentro i giardini della Casa Bianca.
Concludendo, gli orti sarebbero un elemento essenziale per la salute psico-fisica e per migliorare la qualità della vita.

Riflessioni e conclusioni, queste, fatte da fior fior di studiosi in vari settori, che sono assolutamente condivisibili: il tutto per sostenere la valenza e la bontà di un’antica realtà sociale, l’orto, che una volta era considerata una cosa di buon senso, fonte di sussistenza per le famiglie e solo inconsapevolmente era una delle cose che contribuiva a mantenere l’equilibrio tra uomo e natura.

Editoriale tratto da “Far da sé n.437 Aprile 2014

Autore: Carlo De Benedetti

Il suo lavoro consiste nel fare pulizia nella sala Murat del comune di Bari; quando è arrivata sul posto ha visto degli scatoloni di cartone accatastati e della carta di giornale sparsa sul pavimento. Combinazione il camion della spazzatura stava passando proprio in quel momento: ha raccolto tutto e l’ha consegnato ai netturbini e, tutta soddisfatta di aver già fatto un lavoro straordinario, è tornata alle pulizie di routine. Apriti cielo! Cartoni e carta da giornale erano “opere d’arte” di un “artista” dei nostri giorni… La notizia fa sorridere, ma in realtà ne è nato un caso con intervento di assessori e assicuratori (speriamo solo che a qualcuno non sia venuto in mente di prendersela con una donna onesta e meticolosa che ha la sola colpa di essere dotata di comune buon senso). Non intendiamo suscitare le ire funeste di qualche appassionato di arte contemporanea, capace di emozionarsi di fronte a sacchi di iuta variamente strappati o colorati, a rottami di ferro casualmente saldati insieme, a costruzioni che assemblano in modo improbabile materiali diversi, dicendo che, se l’opera d’arte fa pensare alla spazzatura, forse l’artista o il critico che lo pompa dovrebbero porsi delle domande molto serie. Ve la immaginate la donna delle pulizie di Leonardo da Vinci che butta nella spazzatura la Gioconda o quella di Michelangelo che rotola nella scarpata una sua scultura? Ma forse questa posizione dipende dalla frequentazione di tanti seri e concreti far da sé le cui opere sono sempre d’immediata e chiarissima lettura: possono piacere o no, essere lineari o arzigogolate, utili o superflue, ma hanno un senso, un’utilità, un’idea alla base che può essere da tutti capita. Anche i far da sé riciclano: usano cestelli di lavatrice per fare tavolini, scolapasta per fare lampade, bobine di cavi elettrici per fare poltrone, dischi musicali per fare orologi, attaccapanni per fare fruttiere, porte per fare testiere da letto ecc. Chiunque capisce l’oggetto nuovo che ha davanti e l’autore non ha la pretesa che quella sua costruzione sia un’opera d’arte. Se dei cartoni e della carta da giornale accatastati non dicono niente, non comunicano, e devono essere tradotti da un mare di parole altrettanto incomprensibili, allora è bene che tornino a essere utili per lo scopo per cui sono nati oppure che siano buttati nella spazzatura. Senza rimpianti.